• 推动优质课程教学资源共建共享
  • 着力促进教育教学观念转变
  • 提高人才培养质量
  • 服务学习型社会建设
  • 以学生为中心，鼓励学生进行更高层次的思考
  • 以老师为核心，促进老师业务成长和教学研究
  • 以发展为目的，提升学科教学资源的积累与整合能力
  • 灵活多便，突破时空束缚的学习方式
  • 结合实际，先进高效的学习理念
  • 与课堂、线上等教学方式完美互补
  • 高度契合互联网原住民的认知理念
  • 个性化教学和共性化教学共存，分层教学，因材施教
  • 采取“自学+交流+实践”的模式，充分发挥学生学习的主观能动性
  • 从教学“关注结果”向“关注学生学习过程”转变
  • 从“单一评价”向“多元评价”转变